Experiencias / Esperientziak

VACA es un proceso de formación llevado a cabo entre Bitartean.arte y educación , El Centro Huarte y la comunidad educativa que participa. Este blog es una vía para comunicarnos y compartir experiencias al mismo tiempo que una herramienta de trabajo donde compartir recursos.

VACA  Bitartean.arte y educación, Huarte Zentroa eta parte hartzen duten hezitzaileeen artean garatutako hezkuntza prozesu bat da. Blog  hau gure arteko komunikazioa sustatzeko lan tresna gisa erabiltzen ahaleginduko gara, esperientziak zein errekurtsoak elkartrukatzen,  baita zalantzak planteatzen ere.

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Terminando la VI edición

El pasado 23 de Mayo tuvimos nuestra la penúltima sesión VACA de este año. Trabajamos con los registros sonoros que cada participante generó como ejercicio de “traducción” de su proceso creativo en el aula. Los escuchamos y nos pusimos en la piel de quién venga al espacio VACAMURRU.

Realizamos un ejercicio de Co-Comisariado de estos documentos pensando cómo podrían escucharlos, usarlos, relacionarlos las personas que nos visiten.

De ahí surgieron varias ideas que vamos a implementar en el espacio y presentar en forma de FIESTA el próximo sábado 9 de junio junto con el colectivo CHICO-TRÓPICO, con quien tenemos este jueves 7 de junio una sesión de trabajo especial que contaremos en la próxima entrada a este blog!!

Os dejamos el link a uno de los audios trabajados en esta sesión

También realizamos una evaluación conjunta de esta edición VACA acercándonos así a ciertas temáticas y propuestas de mejora que ya hemos comenzado a trabajar para el curso que viene.

¡Mila esker por todo lo compartido este curso!

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Recta final

Ayer, 18 de abril tuvimos la penultima sesión Vaca de este curso. Continuamos con las cartas realizadas en la última sesión, pero está vez  traduciendolas a archivos sonoros. Para ello vimos y escuchamos alguna referencia de artistas que trabajan con el sonido o la la traducción. Podeis verlas aquí.

Escucha las piezas que grabamos.

Nos llevamos tarea para clase, nos vemos el próximo 23 de mayo con una pieza sonora que “traduzca” cada uno de nuestros proyectos o procesos del aula a archivo de audio.

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Sesión 4

El pasado 7 de marzo trabajamos la grafía y las correspondencias como herramienta poética con la que visibilizar proceso y relaciones.

Aireamos nuestras correspondencias, las que cada unx nos dirige para tutorizar los procesos de aulas. Una parte fundamental del Proyecto VACA que queda muchas veces invisibilizada.

Colgamos estos e-mails y compartimos en grupo los procesos de cada docente tras haber visto alguna referencia artística  ( las podéis ver AQUI ). Todo ello nos ayudó a plantear el taller en el que intervenimos estos emails generando nuevas correspondencias con las que responder a las dudas planteadas.

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Sesión 3. Continua el desborde.

El pasado miércoles 24 de enero tuvimos una sesión de trabajo  a cargo del artista Francisco Navarrete Sitja. Nos acercó a la escuela de arquitectura de Valparaiso, Chile.

A través de imágenes de archivo histórico nos acercó a la metodología educativa de esta escuela en la que la poesía, el cuerpo y el territorio estaban en el centro de los procesos de aprendizaje. Aquí podéis acceder al contenido visual de la sesión.

Por otro lado, teníamos respuesta a nuestra video carta. Judith Vidiella nos contestó planteándonos retos que quisimos hacer nuestros.

Esta es la video-carta con la que continuamos el proceso de esta edición VACA.

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Sesión 2 VACA VI

El pasado 22 de noviembre nos centramos en las correspondencias fílmicas, video-cartas, como herramienta de trabajo para nuestros proyectos en la escuela. Aquí os dejamos los enlaces que estuvimos viendo.

Por otro lado, tras ordenar generando un mapa las txartelas de la sesión anterior, decidimos desbordar VACAMURRU y hacer llegar a Judit Vidiella una misiva que aglutinase parte del debate llevado a cabo en la sesión.

Os dejamos aquí el LINK de la misma.

 

 

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Comienzo de la SEXTA edición con JUDIT VIDIELLA

Comenzamos esta nueva edición planteándonos de nuevo el espacio expositivo como herramienta educativa de la mano de Judit Vidiella. Gracias a los referentes traídos por Judit (AQUI disponibles) tenemos elementos con los que ir generando material para esta edición.  El concepto de escenografía pedagógica unido a los elementos que dejamos en VACAMURRU nos puede ayudar en esta edición recién estrenada.

 

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Instalazioa “En construcción – Eraikuntzan”

Instalazioa VACA Proiektuaren bosgarren edizioan parte hartutako irakasle talde batek egin du  (VACA, hots, Arte Garaikidea Ikaskuntza Prozesu bezala hedatzea).

Aurtengo edizioan, bukaerako erakusketaren ordez, irakasleen eta haien proiektuen eskura dagoen gune iraunkor bat apailatu dugu. Guneak, aldi berean, hainbat gauza agerrarazi nahi ditu, hala nola talde gisa ondu dugun prozesua, parte-hartzaileen artean ehundu diren loturak eta harremanak, eta haien prozesuak.

Instalazioa ariketa espres bat izan da, taldean sortu diren zenbait eztabaida agerian jartzeko. Nola agerrarazi prozesuak? Nola, Guk irakasle gisa ondu ditugunak? Nola, ikasleek bizi izandakoak? Norengana zuzentzen gara prozesu horiek agerraraztean? Zer mezu zabaltzen dugu?

Taldean sorrarazten den ezagutzak galderen itxura dakar, edo esploratu beharreko harremanen itxura, edo zalantzen itxura… heldu den ikasturtean aurten bezain gogotsu jarraitzea espero dugunon artera.

Eskerrik asko!

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Es una instalación realizada por el grupo de docentes participantes en la quinta edición del Proyecto VACA (Vehiculando el Arte Contemporáneo como Proceso de Aprendizaje).

En esta edición hemos sustituido la exposición final por un espacio permanente a disposición de los y las docentes y sus proyectos. Este espacio, a su vez, pretende visibilizar nuestro proceso como grupo, las conexiones y relaciones que se han dado entre los y las participantes y sus procesos.

Esta instalación es un ejercicio exprés con el que poner de manifiesto ciertos debates abiertos en el grupo. ¿Cómo visibilizar los procesos?, ¿los nuestros como docentes?, ¿los vividos por el alumnado?, ¿a quién nos dirigimos al visibilizarlos?, ¿qué mensaje/s trasladamos?

El conocimiento generado en colectivo tiene forma de preguntas, de relaciones por explorar, de incertidumbres,… entre las que esperamos continuar el curso que viene con las mismas ganas.

¡Muchas gracias!

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CATÁLOGO DE POSIBILIDADES

Colegio la Compasión Escolapios Ikastetxea

Participantes: Rocía Pérez, Yessica Piedad y Olaya Rodrigues

Profesora: Isabel Ciganda

Descripción: Los FOROS son espacios educativos para fomentar la identidad y autonomía de niñas y niños con diversidad funcional que se distancian del currículum ordinario.

Nuestra instalación es un armario lleno de nuestras cosas, se las cosas que nos gustan, de las que son ya nuestras y las que pueden serlo en el futuro, ya que depende de nosotras.

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SEMBRAR PALABRAS

IES Marqués de Villena(Marcilla)

 

Participantes:

2º B/C Bil: Miguel Enciso, Lucía Jiménez, Andrea Ayerra, Chayma Meribtene, Lucía Ayerra , Ana Cambra, Ana Villava, Irene Villava

2º D / E Bil: Alexandra Malo, Shalma Hjila, Arianne Laparte

3º G :Oumaima Er Rila

3º F PMAR: Houmad Hamdouni

Profesora: Aurora Suarez Moreno

Descripción: SEMBRAR PALABRAS SIGNIFICA SELECCIONAR LAS SEMILLAS CONCEPTUALES QUE DEPURAN UNA FORMA DE PENSAMIENTO Y EDUCAR DESDE UN DETERMINISMO POSITIVISTA Y CONSTRUCTIVISTA QUE RESPETA LA CREACIÓN DE NUEVAS POSIBILIDADES , IMÁGENES E ICONOS

El texto viene de la TRANSMUTACIÓN conceptual y artística que vamos a efectuar convirtiendo las palabras en realidades y hechos estéticos y simbolizados por elementos sencillos de manejar con adolescentes e IDEAS  “in crescendo” individuales y colectivas

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ELKARBIZITZA

Lastotan Kooperatiba

Parte Hartzaileak: Eskola oso bat. Lehen Hezkuntza osoa Haur Hezkuntzaren laguntzarekin.

Gidariak: Samoa Pterizan, Oihana Beloki eta Nerea Esparza

Deskribapena: Lastotan Kooperatibak sormenaren bitartez, norbera dena eta nahi duen hori adierazi nahi du. Iguratzen gaituen natura edertasunaren miresle eta parte sentitzen gara. Natura maite gutu, natura bizi nahi dugu. Norberarekiko sormena, elkarlana, arte kolektiboa eta herriaren aberastasuna buktzatu nahi dugu, sotutako hori lau haizeetara zabalduz.

Gure ustez persona bakarray eta errepika ezinak gareel barneratu beharra dugun mantra da. Elkarbizitza erdigunean drug jabotzen garenetik eta bezie prozesuan zetar haditzen gaituena da. Horregatik zaintza eta tratu onean ainarritutako harremanak biltzatu nahi ditugu, elkarbizi traren kalitateaa hobetzeko asmoz.

Eta cortan danza gure proposamenra, bakoitzak duen hori, bakoitzak den hori eskaintzen dugunean magia sortzen da non nahi. Ezagutzen ditugunen artean, ezagun berrien artean… eta natura eszenatokia izaten, harreman sanoak erraz sortzen dira, epaitzen ez den espazioa, errespetuzko elkarrizketa, entzumen aktiboa…oinarrizkoak ezaten ere.

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