Experiencias / Esperientziak

VACA es un proceso de formación llevado a cabo entre Bitartean.arte y educación , El Centro Huarte y la comunidad educativa que participa. Este blog es una vía para comunicarnos y compartir experiencias al mismo tiempo que una herramienta de trabajo donde compartir recursos.

VACA  Bitartean.arte y educación, Huarte Zentroa eta parte hartzen duten hezitzaileeen artean garatutako hezkuntza prozesu bat da. Blog  hau gure arteko komunikazioa sustatzeko lan tresna gisa erabiltzen ahaleginduko gara, esperientziak zein errekurtsoak elkartrukatzen,  baita zalantzak planteatzen ere.

Anuncios
Minientrada | Publicado el por | 1 Comentario

Escuela Infantil de Los Arcos

La caja de Chico-Trópico ha pasado por Los Arcos!

Nos cuentan que: “ha causado mucha expectación a la hora de abrirla, les ha encantado descubrir los objetos que guardaba dentro, a esta edad los niños son muy agradecidos y le sacan chispa a toda nueva experiencia. Han tocado y escuchado lo que en ella había, les ha gustado girar la manivela de la caja de música y luego hemos hecho una sesión de imitación de  instrumentos musicales con el cd “del intruso”. Siguiendo el ritmo de la batería han seguido tocando con palillos chinos y botellas por el patio. Ha sido un día musical.😳🎶🎵🎼”

Los niños y niñas de la Escuela Infantil hicieron ritmos jugando con los sonidos y registrando parte de esa experiencia. La caja está ahora llena de sus sonidos y de esos palos con los que jugaron, todo guardado ya en esta caja viajera.

Próximo destino IES de Berriozar!

IMG-20190308-WA0005

Publicado en Centro Huarte | Deja un comentario

Natacha Sansoz, lana y vaca.

El pasado 27 de febrero participamos en una performance colectiva de la artista Natacha Sansoz. residente en el proyecto Habitación Trans-Humus en el Centro Huarte.

Participamos en la creación de una alfombra de lana hecha a la manera tradicional. Un proceso que solo ha comenzado, ya que Natacha quiere seguir trabajándolo con otros colectivos de personas en otros lugares y así ir generando un proceso de trabajo globalizado, desde lo local.

Analizamos la propuesta de Natacha y la relacionamos con nuestros procesos: el valor de los conocimientos no reconocidos, el valor de lo colectivo, para qué documentar, el ahora  y los cuerpos como espacios de aprendizaje,  o el salto de lo global a lo local y viceversa.

Tras lo cual volvimos a nuestra instalación para completarla y seguir compartiendo procesos de aula. Esta vez pensamos en esos conocimientos generados o por generar y en maneras para colectivizar nuestro trabajo, visibilizarlo, darle otra dimensión.

Vivir y reflexionar desde el trabajo de Natacha nos ha hecho ver cómo los procesos creativos no están tan lejos de los procesos educativos. Algo que ya sabemos.

Publicado en Centro Huarte | Deja un comentario

Tercera sesión Marruka

Ayer 30 de enero, pasamos del trabajo sonoro colectivo realizado en la pasada sesión a los trabajos personales del aula. De lo colectivo a lo individual para volver de nuevo a compartir objetivos, temas, referentes y dudas esta vez con la propuesta de ser transformadas en una instalación con la ir dando forma a nuestro espacio abierto al público: VACAMURRU

Partimos de los audios que generamos con Iosu de Radio Patio en la sesión anterior. Aquí los tenéis: http://radiopatioirratia.blogspot.com/2018/12/taller-de-arte-sonoro-en-el-museo-de.html

Pero también vimos algunos referentes

fichasvacaEstamos ya inmersas en nuestros proyectos de aula. Como siempre con tiempos y realidades distintas acordes al contexto de cada una. Ayer los comenzamos a compartir generando un debate abierto entre nosotras al tiempo que dejamos huella de estos procesos en forma de instalación en el espacio.

Nos hemos quedado con ganas de más. Así que seguiremos el trabajo y los debates en la próxima sesión ya en abril.

 

Publicado en Centro Huarte | Deja un comentario

Behiaren kantua hedatuz

El pasado 28 de noviembre, en la segunda sesión VACA de este curso, hemos contado con invitadas muy especiales. Por un lado nos ha acompañado Iosu Martinez del colectivo Iruña Nola. Iosu nos ha contado como nace Radio Patio Irratia en el contexto del festival urbano Ibaiertzean. Radio Patio Irratia, es un proyecto pedagógico instalado actualmente en la comunidad educativa García Galdeano de la Txantrea, que da voz no sólo al alumnado si no que lo conecta con diferentes agentes del barrio.

Además hemos tenido la suerte de viajar de lo local hacía lo internacional gracias a la aportación de la performer vocal Zarys Falcón. Zarys nos ha contado su trabajo como mediadora artística en comunidades conformadas por exiliadxs de la guerra de Colombia, nos ha hablado de la escucha atenta de aquello que ha sido oprimido y nos ha transmitido que el arte, en situaciones difíciles donde confluyen las víctimas y los victimarios, puede ser una herramienta resolutiva. Así mismo, Zarys ha compartido con nosotras su trabajo como performer en el Centro Pompidou de París donde utiliza el Buyerengue como canto de resistencia de las niñas y mujeres lideresas.

Con Zarys y Iosu hemos tenido la oportunidad de experimentar el “canto extendido” desde las técnicas orgánicas y las tecnológicas. Gracias a estas herramientas, hemos podido crear pequeños relatos sonoros con los que seguiremos trabajando en la siguiente sesión.

 

Finalmente y después de ver las aportaciones de Oihane para la caja de Chico Trópico, hemos vuelto a ponerla en órbita esta vez de camino a la Radio Patio. Seguramente Iosu nos la devolverá llena de material inspirador con el que seguir enriqueciendo este archivo sonoro.

Mila esker guztiei!

Publicado en Centro Huarte | Etiquetado , | Deja un comentario

arrancandooooo

Ya hemos comenzado VACA. Un curso más llenas de ilusión por aprender y construir conjuntamente.

En la primera sesión creamos un relato gráfico a partir de los sonidos de nuestras aulas. Lo hicimos en tres partes, teniendo en cuenta nuestra propia voz, las voces del alumnado y otras posibles voces subversivas o deseadas. Las partituras que creamos están en VACAMURRU, visibles como parte del proceso.

Además compartimos varios recursos que nos ayudaron en la sesión y que puedes consultar aquí.

También tuvimos una sorpresa final: Chicotropico nos ha cedido su Caja de los sonidos para que viaje y vaya recogiendo un mapa sonoro de nuestros centros educativos.

Ahora mismo la caja está en la Ikastola Garces de los Fallos de Tafalla, veremos quién se anima a recoger el testigo en la próxima sesión.

Publicado en Centro Huarte | Etiquetado , | Deja un comentario

VACA VII (MARRUKA)

Vuelve el proyecto VACA. Este curso partirá de la VOZ como eje de trabajo desde el que relacionarnos con la creación contemporánea. Partiendo de una maleta de SONIDOS que heredamos de la pasada edición, se incidirá especialmente en dar VOZ al alumnado y a los mugidos vacunos.

Empezamos el próximo 24 de octubre

Edizio honek AHOTSA izanen du ardatz. Bada, AHOTSETIK abiatuta, sorkuntza garaikideari lotuko gatzaizkio. Joan den ediziotik jaso genuen SOINU maleta batetik abiatuta, ikasleei eta behi orroei AHOTSA ematen saiatu beharra dago.

Datorren azteazkenean hasiko gara

Publicado en Centro Huarte | Deja un comentario

Vacamurru Y Aperitifak festivo

El pasado sábado 9 de junio nos juntamos para celebrar la inauguración de nuestra exposición en VACAMURRU y ver el trabajo que habían hecho desde el colectivo Chico Trópico, con los sonidos recogidos en la sesión del día 7.

AQUÍ, algún ejemplo de lo que pudimos ver y oír de la mano de ChicoTrópico. Mila esker chicxs!! Un placer compartir con vosotrxs!

Y algunas imágenes de cómo quedaron las instalaciones sonoras en VACAMURRU tras nuestras últimas sesiones de trabajo.

¡Ha sido un año intenso y tenemos ya muchas ganas de vacaciones!

Publicado en Centro Huarte | Etiquetado | Deja un comentario

Sesión FINAL con ChicoTrópico

Consciencia del sonido en el aula. La caja de los sonidos

El pasado 7 de junio tuvimos la suerte de poder cerrar esta VI Edición VACA con un taller con el colectivo Chico Trópico

A través de ejercicios propuestos por el compositor y pedagogo musical canadiense Murray Schafer, en ‘El rinoceronte en el aula’, y otros de la cosecha de Chico-Trópico, trabajamos con los asistentes al taller VACA prácticas concretas para concienciar sobre los sonidos que les rodean, los que ellos generan habitualmente, del sonido como transmisor de emociones y de conocimiento, de lo que escuchamos y de lo que no.

Para ello nos propusieron la creación de La caja de los sonidos, un contenedor de diversos recursos sonoros que los y las docentes podrán ejecutar en el aula a lo largo del año que viene, y que servirá́ para usarla como herramienta para trabajar proyectos propios, así́ como para tomar consciencia del entorno sonoro y del peso del sonido en nuestra percepción.

Nos acercaron, a través de dinámicas sonoras, a esta herramienta muchas veces poco o nada trabajada en la escuela. Y sobre todo, nos dejaron esta maleta llena de recursos. Una caja repleta de herramientas que usaremos en la siguiente edición que comenzaremos en octubre. Una especie de nave espacial que recogerá sonidos de nuestras escuelas para volver a Madrid tras esta expedición sonora y dar cuenta de su periplo navarro.

Aquí os dejamos bibliografía que trabajamos en la sesión.

Aquí, podéis oír algunas de los resultados de nuestras dinámicas.

Publicado en Centro Huarte | Etiquetado | Deja un comentario

CP.Zubiri Gloria Larrainzar – METAMORFOSIS-A

Como en cursos anteriores, desde la asignatura de Educación Artística de la escuela, se pretende reflexionar sobre la poca Naturaleza que tenemos en el patio de la escuela, siendo una zona tan vegetal como es la del Valle de Esteribar, la incoherencia que supone el haber prescindido de algo natural y haber sido sustituido por una pista de futbol de cemento que invade TODO el patio. Este año nos hemos centrado en las columnas del porche. Hemos querido trabajar con la idea de metamorfosis (el significado, trabajo de diversos artistas con su consiguiente creación individual y grupal), y hemos ido “metamorfoseando” las columnas creando una transformación, que poco a poco ha ido dando lugar a una catarata,a un árbol,a un totem, a unas plantas imaginarias,….

Este proyecto se está elaborando entre todo el alumnado de Educación Primaria del modelo A y D. Como coordinadora del proyecto esta la profesora de Educación Artística-plástica, Ainhoa Artxanko

 

Publicado en Centro Huarte, primaria | Etiquetado | Deja un comentario

Amaiur Baztan – Koloreka

VACA PROIEKTUAk nire hezkuntza praktika zipriztindu duela esango nuke. Han eta hemen, modu batean zein bestean eragina izan du.

Azalduko dudan bidaia, Haur Hezkuntzan garatu den proiektua da: KOLOREKA. 3-6 urte bitarteko 6 haurrek parte hartu dute; Mattin, Anartz, Urko, Joseba, Aia eta Araitz. 

ARIKETA SOINUDUNAREN AZALPENA

Amaiurko eskolako ttikien gelakoak, aurten, KOLOREKA proiektuan murgildu gara.

Irudimena eta sorkuntza abiapuntu, KOLOREetako MUNSTROak bidelagun izan ditugularik, JOLAS eta ESPERIMENTAZIO desberdinen bidez EMOZIOen munduan murgildu gara.

Kurtso hasieran, “Koloreetako munstroa” (Ana Llenas) liburua irakurri genuen eskolan. Ipuineko munstroari beti zeozer gertatzen zitzaion… emozioekin zoratzen zen, eta emozio desberdinak sentitzen zituen. Eta GU ERE KOLOREETAKO HAURRAK GARA!

Proiektuaren amaieran eta gure ibilbidearen laburpen gisa, honako ariketa soinuduna  sortu dugu. Gure emozioak, koloreak eta irudimena nahasiz honako entzungaia jaio da.

Artea, ikusten duguna eta ikusten ez dugunaren arteko zubia da

Irakasle: Ana Galar

Publicado en Centro Huarte, infantil, primaria | Etiquetado | Deja un comentario